Η κάκιστη κατάσταση των υποδομών και του εξοπλισμού στο Επαγγελματικό Λύκειο Αναβρύτων είναι ενδεικτική της αδιαφορίας της πολιτείας για τη Δημόσια Τεχνικό-Επαγγελματική Εκπαίδευση: ενώ επικοινωνιακά για το Υπουργείο Παιδείας η ΔΤΕΕ αποτελεί προτεραιότητα και σημαντικό εργαλείο ανάπτυξης για τη χώρα, οι δημόσιες δομές της απαξιώνονται σταθερά και με γοργούς ρυθμούς. Αν και το συγκεκριμένο ΕΠΑΛ είναι το μοναδικό που προσφέρει αγροτικές-γεωργικές ειδικότητες στην Αθήνα και ως εκ τούτου θα μπορούσε να αποτελέσει υπόδειγμα για τον τρόπο λειτουργίας τέτοιου είδους ΕΠΑΛ, η έλλειψη πολιτικής βούλησης και γραφειοκρατικών αγκυλώσεων το καθιστούν επικίνδυνο για την ίδια τη φοίτηση των παιδιών.

Πολλά και σοβαρά προβλήματα παρουσιάζει το κτίριο του ΕΠΑΛ Αναβρύτων, τα οποία υποβαθμίζουν την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και θέτουν ακόμα και σε κίνδυνο την υγεία και την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών.  Σημειώνεται ότι στο σχολείο λειτουργούν 5 τμήματα με 72 μαθητές. Τα μαθήματα γίνονται σε 5 αίθουσες διδασκαλίας και 4 εργαστηριακές αίθουσες. Ιδιοκτήτης του κτιρίου είναι το Ινστιτούτο Γεωπονικών Επιστημών, το οποίο εποπτεύεται από το υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης.

Πιο συγκεκριμένα, είναι αναγκαία η άμεση επισκευή της στέγης, διότι έχει υποστεί σοβαρή καθίζηση, ενώ πολλά κεραμίδια είναι κατεστραμμένα και τα ξύλα έχουν σαπίσει, με αποτέλεσμα να μπαίνουν νερά όταν βρέχει. Υπάρχει επίσης κίνδυνος για την ασφάλεια των μαθητών από τα σπασμένα κεραμίδια που πέφτουν περιμετρικά του κτιρίου.

Παράλληλα, λόγω της υγρασίας στις αίθουσες πέφτουν σοβάδες και υπάρχει κίνδυνος να τραυματισθεί κάποιος μαθητής ή εκπαιδευτικός. Η είσοδος νερών της βροχής σε δύο σχολικές αίθουσες είναι τέτοια, που αυτές έχουν αχρηστευτεί και παραμένουν κλειδωμένες. Επιπλέον, λόγω υγρασίας, έχουν αναπτυχθεί σε μεγάλη έκταση στους τοίχους και στην οροφή παθογόνοι μύκητες, η παρουσία των οποίων θεωρείται ιδιαίτερα επιβλαβής για την υγεία των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Αναγκαία είναι και η αντικατάσταση των πορτών και παραθύρων των αιθουσών, καθώς το χειμώνα μπαίνει κρύο στις αίθουσες, ενώ όταν βρέχει να μπαίνουν νερά μέσα στις τάξεις. Άλλα ζητήματα για τα οποία πρέπει να ληφθούν μέτρα είναι η μείωση των εξωτερικών θορύβων στις αίθουσες διδασκαλίας με την αλλαγή των πορτών, οι οποίες δεν προσφέρουν καμία ηχομόνωση, καθώς επίσης και τη φύλαξη του κτιρίου. Επιπλέον, κίνδυνο για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών δημιουργούν οι ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις (πίνακες κ.ά.), που είναι ανοικτές και με αφύλακτα καλώδια.

Από πλευράς διεύθυνσης και συλλόγου καθηγητών έχουν γίνει δεκάδες επιστολές προς τον Δήμο Αμαρουσίου, την Περιφέρεια και το Γραφείο Ε.Ε. Υπήρξε σύγκλιση του σχολικού συμβουλίου, ενημέρωση της ΕΛΜΕ και του ΙΓΕ. Παρότι το σχετικό κονδύλι για την επισκευή της στέγης έχει εγκριθεί εδώ και μήνες, το έργο καθυστερεί αναίτια να αρχίσει.

Ερωτώνται οι κ.κ. Υπουργοί:

1.    Ποια μέτρα προτίθενται να λάβουν για να αποτραπεί η απαξίωση του μοναδικού αυτού γεωπονικού ΕΠΑΛ, του μόνου με διαθέσιμες εκτάσεις για γεωργική-εκπαιδευτική χρήση που βρίσκεται εντός της πρωτεύουσας;

2.    Πότε θα ξεκινήσουν οι εργασίες επισκευής της στέγης, δεδομένου ότι το σχετικό κονδύλι έχει εγκριθεί εδώ και μήνες ;

3.    Ποια μέτρα θα ληφθούν ώστε να αποκατασταθούν οι ζημιές στο εσωτερικό του κτιρίου (αποκατάσταση επιχρισμάτων, αλλαγή κουφωμάτων, ηλεκτρολογικές εργασίες), ώστε να διασφαλισθεί η εύρυθμη και ασφαλής λειτουργία του ΕΠΑΛ ;

4.    Θα μεριμνήσουν για την απόδοση των κλειστών αιθουσών του σχολείου, προβαίνοντας ταυτόχρονα σε υγειονομικούς ελέγχους που θα διασφαλίζουν την υγεία των μαθητών εξαιτίας του μακροχρόνιου κλεισίματός τους ;

Οι ερωτώντες Βουλευτές

Απόστολος Αλεξόπουλος

Αναστάσιος Κουράκης

Γιάννης Αμανατίδης

Γιώργος Πάντζας

Μαρία Κανελλοπούλου

Έφη Γεωργοπούλου-Σαλτάρη

Ευγενία (Τζένη) Βαμβακά