Θα δώσει επιπλέον κίνητρα και εργαλεία σε οικονομίες πιο αδύναμες, όπως της Ελλάδας, που αντιμετωπίζουν brain-drain, ώστε να επενδύσουν στην επανειδίκευση του προσωπικού των επιχειρήσεων, αλλά και την ένταση της ψηφιακής εκπαίδευσης στα σχολεία;

Έρευνα της Ernst και Young: «Απειλή για την μελλοντική οικονομική και επιχειρηματική ανάπτυξη της Ευρώπης η έλλειψη ψηφιακών δεξιοτήτων των εργαζομένων»

Ερώτηση στην Κομισιόν για τον ψηφιακό εγγραμματισμό του ανθρώπινου δυναμικού στην Ε.Ε. κατέθεσε ο Αντιπρόεδρος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και επικεφαλής της Ευρωομάδας του ΣΥΡΙΖΑ, Δημήτρης Παπαδημούλης, με αφορμή την έρευνα της Ernst & Young με τίτλο «Building a Better Working Europe» (Φεβρουάριος 2019), που χαρακτηρίζει «απειλή για την μελλοντική οικονομική και επιχειρηματική ανάπτυξη της Ευρώπης» την έλλειψη ψηφιακών δεξιοτήτων των εργαζομένων.

Η έρευνα επισημαίνει, σύμφωνα με τον ευρωβουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ, ότι το 48% του ανθρώπινου δυναμικού των ευρωπαϊκών επιχειρήσεων χαρακτηρίζεται από ελλείψεις σε δεξιότητες σχετικές με την κυβερνοασφάλεια, την τεχνητή νοημοσύνη και τη ρομποτική, και μόλις των 17% των συμμετεχόντων επιχειρήσεων ταξινομούνται ως «ψηφιακά ώριμες».

Η ίδια μελέτη καταγράφει την επιθυμία των ευρωπαϊκών εταιρειών να επενδύσουν στον ψηφιακό εγγραμματισμό και μετασχηματισμό τους, την ίδια ώρα όμως φέρονται να δυσκολεύονται να προσελκύσουν και να διατηρήσουν εργαζομένους με ψηφιακές δεξιότητες.
Ο Δημ. Παπαδημούλης ρωτά την Κομισιόν «με ποια εργαλεία συμβάλλει, και θα συνεχίσει να συμβάλλει στο πλαίσιο του ΠΔΠ 2021-2027, στην ψηφιακή ενδυνάμωση του ανθρώπινου δυναμικού της ΕΕ», και «πώς καταμετρά τις ευεργετικές επιδράσεις του ψηφιακού εγγραμματισμού στις οικονομίες των κρατών-μελών και τί στοιχεία διαθέτει για την 4ετία 2014-2018».
Τέλος, ζητά να μάθει αν εξετάζει το ενδεχόμενο «να δώσει επιπλέον κίνητρα και εργαλεία σε οικονομίες πιο αδύναμες, όπως της Ελλάδας, που αντιμετωπίζουν brain-drain, ώστε να επενδύσουν στην επανειδίκευση του προσωπικού των επιχειρήσεων, αλλά και την ένταση της ψηφιακής εκπαίδευσης στα σχολεία».

Ακολουθεί πλήρες το κείμενο της ερώτησης:

Η τελευταία έρευνα¹ της Ernst & Young με τίτλο «Building a Better Working Europe» (Φεβρουάριος 2019) χαρακτηρίζει «απειλή για την μελλοντική οικονομική και επιχειρηματική ανάπτυξη της Ευρώπης» την έλλειψη ψηφιακών δεξιοτήτων των εργαζομένων. Το 48% του ανθρώπινου δυναμικού των ευρωπαϊκών επιχειρήσεων χαρακτηρίζεται από ελλείψεις σε δεξιότητες σχετικές με την κυβερνοασφάλεια, την τεχνητή νοημοσύνη και τη ρομποτική, και μόλις των 17% των συμμετεχόντων επιχειρήσεων ταξινομούνται ως «ψηφιακά ώριμες» στην έρευνα².
Η ίδια μελέτη καταγράφει την επιθυμία των ευρωπαϊκών εταιρειών να επενδύσουν στον ψηφιακό εγγραμματισμό και μετασχηματισμό τους, την ίδια ώρα όμως φέρονται να δυσκολεύονται να προσελκύσουν και να διατηρήσουν εργαζομένους με ψηφιακές δεξιότητες.

Ερωτάται η Κομισιόν:

-Με ποια εργαλεία συμβάλλει, και θα συνεχίσει να συμβάλλει στο πλαίσιο του ΠΔΠ 2021-2027, στην ψηφιακή ενδυνάμωση του ανθρώπινου δυναμικού της ΕΕ;

-Πώς καταμετρά τις ευεργετικές επιδράσεις του ψηφιακού εγγραμματισμού στις οικονομίες των κρατών-μελών και τί στοιχεία διαθέτει για την 4ετία 2014-2018;

-Εξετάζει το ενδεχόμενο να δώσει επιπλέον κίνητρα και εργαλεία σε οικονομίες πιο αδύναμες, όπως της Ελλάδας, που αντιμετωπίζουν brain-drain, ώστε να επενδύσουν στην επανειδίκευση του προσωπικού των επιχειρήσεων, αλλά και την ένταση της ψηφιακής εκπαίδευσης στα σχολεία;