ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την κα. Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ 2ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ


Σε πλήρη διάσταση προς τις από 14.08.2019 εξαγγελίες σας, ως νέας -τότε- Υπουργού Παιδείας & Θρησκευμάτων, ότι «Βασική επιδίωξη (θα είναι) η γραμματειακή υποστήριξη στα σχολεία», αντίθετα προς τη νομοθετική πρόνοια της υποπερ. ββ) της περ. α) της παραγρ. 6 του άρθρου 25 του ν. 4203/2013 (ΦΕΚ Α’235) και αφού ικανοποιήθηκαν όλα τα αιτήματα προτίμησης τοποθέτησης ή απόσπασης των εκπαιδευτικών που για την εφετινή σχολική χρονιά 2020-2021 θα εργασθούν για την γραμματειακή υποστήριξη του σχολείου τους, η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας) επέτυχε να μην υπάρχει για φέτος γραμματειακή υποστήριξη στο 2ο Γενικό Λύκειο (ΓΕΛ) Κατερίνης.

Σε παλαιότερες δεκαετίες, υπήρχαν θεσμοθετημένες, σε αρκετές περιπτώσεις, θέσεις γραμματέων στα Ελληνικά σχολεία, όμως με τη συνταξιοδότηση αυτών, η Ελληνική Πολιτεία δεν στελέχωσε εκ νέου τις θέσεις τους. Έτσι, μέχρις στιγμής δεν υπάρχει πρόβλεψη για μία μόνιμη, αντικειμενική κι αξιοκρατική διαδικασία μετάταξης ή απόσπασης εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις, με μόνη λαμπρή εξαίρεση τους Ν. 4440/2016 και Ν. 4456/2017 της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ βάσει των οποίων θεσμοθετήθηκε το Ενιαίο Σύστημα Κινητικότητας, το οποίο αφορά -και με τις ιδιαίτερες διατάξεις που ισχύουν για τους εκπαιδευτικούς- και τις μετατάξεις εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις υπηρεσιών κεντρικών και περιφερειακών, του Δημοσίου, των Ανεξάρτητων Αρχών, των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης (ΟΤΑ) α΄ και β΄ βαθμού και των Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου (Ν.Π.Δ.Δ.), καθώς και των Νομικών Προσώπων Ιδιωτικού Δικαίου (Ν.Π.Ι.Δ.), εφόσον ανήκουν στη Γενική Κυβέρνηση, αλλά και διοικητικών υπαλλήλων από διάφορες θέσεις δημοσίου προς τα σχολεία.

Επειδή το 2ο ΓΕΛ Κατερίνης φιλοξενεί σήμερα 307 μαθητές και ένα πλουσιότατο αρχείο από το 1984 για τους δεκάδες χιλιάδες μαθητές του, ιδίως για τα έτη που ήταν Πολυκλαδικό Λύκειο με περί τους 1.000 μαθητές ετησίως, άρα καθημερινά και επανειλημμένα υφίσταται ανάγκη γραμματειακής υποστήριξης (χορήγηση Βεβαιώσεων, αντιγράφων Απολυτηρίων κ.λ.π).

Επειδή με τα στοιχεία που διαθέτει η κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης - εν προκειμένω η ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας-, γνωρίζει το μαθητικό δυναμικό και τις γραμματειακές ανάγκες καθενός σχολείου και ήταν πανεύκολο να προβλέψει το ποια σχολεία μένουν χωρίς γραμματειακή υποστήριξη.

Επειδή ήδη έγιναν οι αποσπάσεις ή τοποθετήσεις πολλών εκπαιδευτικών σε καθήκοντα γραμματειακής υποστήριξης στην περιοχή της Πιερίας, αλλά ουδενός στο 2ο ΓΕΛ Κατερίνης.

Ερωτάται η αρμόδια Υπουργός:

Για ποιο πειστικό λόγο η ως άνω ΠΔΕ ικανοποίησε όλα τα αιτήματα προτίμησης απόσπασης ή τοποθέτησης των εκπαιδευτικών και δεν φρόντισε πρώτα απ’ όλα να καλύψει τις λειτουργικές ανάγκες των σχολείων της περιφέρειάς της, όπως του έχοντος μείζονα ανάγκη σε διοικητικό έργο 2ου ΓΕΛ Κατερίνης;
Με ποια διαδικασία και ποια συγκεκριμένα αξιολογικά κριτήρια τοποθετήθηκαν εκπαιδευτικοί στις θέσεις γραμματειακής υποστήριξης των σχολείων, όπου τοποθετήθηκαν;
Πόσοι εκπαιδευτικοί της ως άνω ΠΔΕ είχαν για την εφετινή σχολική χρονιά 2020-2021 μειωμένο ή καθόλου εκπαιδευτικό ωράριο και πόσες ήταν αντίστοιχα οι κενές θέσεις γραμματέων στα σχολεία του πολεοδομικού συγκροτήματος της πόλης Κατερίνης;  
Πώς θα καλύψει άμεσα την πραγματική έλλειψη γραμματειακής υποστήριξης στο 2ο Λύκειο Κατερίνης;

Η ερωτώσα Βουλεύτρια
Σκούφα Ελισσάβετ (Μπέττυ)